Integracja w pigułce

• • • Integracja
    • Co to jest integracja?
    • Międzynarodowy dzień osób z niepełnosprawnościami
    • Światowy Dzień Zespołu Downa
    • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
    • Paraolimiady
    • Terapia zajęciowa
    • Integracja sensoryczna
    • Terapia ręki
    • WOPFU, IPET

• • • • Integracja sensoryczna

      • Czym jest integracja sensoryczna?

        „Integracja sensoryczna to proces neurologiczny organizujący wrażenia płynące z ciała i środowiska w taki sposób, by mogły być użyte do celowego działania(…). Mózg lokalizuje, segreguje i porządkuje otrzymywane bodźce.” (Ayres, 2015)

        Najważniejszymi systemami sensorycznymi przekazującymi informacje do naszego mózgu są:

        •    dotykowy;

        •    proprioceptywny potocznie zwany „czuciem głębokim”;

        •    przedsionkowy odpowiedzialny m.in. za równowagę.

        Współpracują one z resztą naszych zmysłów wpływając na nasze odbieranie świata. U większości dzieci proces ten przebiega naturalnie, jednak u niektórych występują zaburzenia integracji sensorycznej, które mogą wpływać na codzienne funkcjonowanie.

        Kiedy warto zwrócić uwagę na trudności sensoryczne?

        Zaburzenia integracji sensorycznej to nieprawidłowe przetwarzanie i organizowanie wrażeń sensorycznych, za czym idzie nieprawidłowa odpowiedź poznawcza, motoryczna lub emocjonalna. Dziecko może mieć trudności sensoryczne, gdy występują u niego poniższe reakcje:

        •   nadwrażliwość (nadreaktywość) lub niedowrażliwość (podreaktywość) na bodźce, np. unika mocnych wrażeń lub wręcz przeciwnie – poszukuje intensywnych doznań;

        •   problemy z równowagą i koordynacją ruchową;

        •   trudności z koncentracją i nauką;

        •   niechęć do określonych ubrań, faktur, jedzenia;

        •   niezgrabność ruchowa lub nadmierna aktywność;

        •   silne reakcje emocjonalne;

        •   opóźnienia w rozwoju mowy i umiejętności motorycznych.

        Na czym polega terapia integracji sensorycznej?

        Terapia integracji sensorycznej (SI) to metoda wspierająca rozwój dzieci z trudnościami w przetwarzaniu bodźców poprzez specjalnie dobrane aktywności i ćwiczenia. Terapia ma postać „naukowej zabawy”. Jej celem jest poprawa funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego i umożliwienie dziecku efektywnego reagowania na otaczające je środowisko.

        Wczesne rozpoznanie problemów i regularna praca pod okiem specjalisty mogą znacząco poprawić codzienne funkcjonowanie. Warto pamiętać, że każde dziecko jest inne, dlatego terapia powinna być dostosowana indywidualnie. Współpraca z terapeutą oraz aktywne wsparcie rodziców są kluczowe dla osiągnięcia najlepszych efektów.

        Terapia SI odbywa się w specjalnie wyposażonych salach i obejmuje aktywności na:

        •    sprzęcie podwieszanym;

        •    deskorolce;

        •    linach i taśmach;

        •    piłkach terapeutycznych;

        •    obiektach obciążonych;

        •    różnorodnych materiałach dotykowych;

        •    obiektach wizualnych;

        •    rampach;

        •    sprzętach do wspinaczki i turlania;

        •    rekwizytach wspierających zabawę i materiałach do ćwiczeń codziennych umiejętności.

        Opracowano na podstawie:

        Redakcja naukowa Emich-Widera E., Palicka I., Przybyła O., Kazek B., Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne. Podręcznik, Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2025.